云龙县在大学生村官排、班管理工作中凝心聚力、上下联动、四措并举，充分发挥大学生村官在脱贫攻坚、基层党建等中心工作中的作用，不断增强大学生村官群体的归属感和荣誉感，将全县大学生村官打造成一支“听党话、跟党走、扎基层、办实事”的队伍。

　　规范管理，凝聚上下合力。一是完善管理机制。县级成立了云龙县大学生村官排，11个乡镇分别成立了大学生村官班，按照“县统抓、乡细管、上下联动、齐抓共管”的原则，明确县委组织部、乡镇党委和排班职责，强化上下联动管理机制，畅通大学生村官与相关管理服务部门沟通交流渠道，切实发挥排、班的纽带作用。二是强化跟踪督查。在排、班日常工作开展过程中，县委组织部采取随机调研、电话督查、书面报告等形式定期不定期对大学生村官班活动开展情况进行督查，大学生村官排长负责整理收集各班的日常工作、活动开展等情况，每季度形成一篇情况报告，及时上报县委组织部。截止目前，共开展大学生村官在岗情况随机调研4次，电话督查85人次，进一步规范了大学生村官排、班管理，有效提升大学生村官工作责任感。

　　抓实活动，激发排班活力。一是着力开展集中活动。在排班活动组织开展中突出大学生村官“自我管理、自我组织”作用，排、班长广泛征求每一位大学生村官意愿，形成活动方案，报县委组织部审批后，由县委组织部负责具体组织实施。今年第一季度联合团县委组织“大学生村官排“六个一”志愿服务活动，让每一位大学生村官转变为志愿服务者，深入到乡村留守儿童中开展志愿服务，上了生动的一课；第二季度开展2016年大学生村官能力提升行动，采取“一个基础业务课堂、一场基本体能训练、一次应急救援培训”的形式，全面提升大学生村官综合能力；第三季度开展大学生村官政策性文件学习交流检查活动，县委组织部根据省州要求，要求各乡镇编印政策文件汇编，各村官班召开专题学习会议，村官自行学习，最后各村官班进行相互交流检查，进一步使大学生村官了解、掌握、运用相关政策。第四季度开展云龙县大学生村官“迎州庆、展风采”演讲比赛，11个乡镇64名大学生村官全部参加，由各乡镇组织初赛，通过初赛每个乡镇推选1名大学生村官参加县级复赛，复赛比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖3名，复赛1等奖获得者推荐参加州级决赛。二是积极开展自行活动。在开展排的集中活动同时，以大学生村官班为单位，由各乡镇具体负责，积极联系团委、妇联、扶贫等部门，有针对性地设置培训内容，采取邀请优秀村级干部、种养殖能手现场讲授、脱贫攻坚政策学习、各班相互交叉检查等方式，不断丰富大学生村官的政策理论和业务知识，使他们真正学得会、用得上，截止目前大学生村官排活动开展4次，班活动开展92次，通过排、班活动开展，拓宽大学生村官沟通交流渠道，激发排班活力。

　　搭建平台，提升村官能力。一是搭建帮带平台。为进一步提升大学生村官实践能力，搭建定向帮平台，使其工作有支持，建立由县、乡、村三级帮扶体系，县、乡挂钩村领导重点引导大学生村官为村里理思路、谋发展，村干部重点解决大学生村官生活实际困难并进行传帮带，对大学生村官进行言传身教，逐步提高大学生村官的基层工作能力。二是搭建交流锻炼平台。同时结合大学生村官排、班管理制度，以大学生村官班为单位，按照“个人学习与集中学习相结合、自检自查与交叉检查相结合”的原则，搭建大学生村官学习交流平台，通过QQ群、微信群等媒体，经常性交流学习心得体会，相互促进、相互提升。各乡镇结合实际选派大学生村官到乡镇机关、县委组织部跟班学习，不断强化实践锻炼，提升能力。三是搭建参政议政平台。在大学生村官能力提升的基础上，积极搭建好村官参政议政平台，积极动员符合条件的大学生村官，特别是优秀的大学生村官排长、班长参加换届选举，合理安排参选岗位，切实让每一位当选的大学生村官都能起到提高队伍素质、改善队伍结构、提升队伍战斗力的作用。截止目前，共选派39人到乡镇机关、县委组织部、州委组织部跟班学习，排、班长覆盖率100%。通过换届选举和专职专选，共有1名大学生村官推选为县党代表，17名大学生村官进入村级班子。

　　围绕中心，发挥推进助力。一是全面参与脱贫攻坚。结合今年基层党建和脱贫攻坚双推进工作重点，立足实际，把脱贫攻坚作为培养锻炼大学生村官的主战场，建立大学生村官排脱贫攻坚队，各大学生村官班纳入所属乡镇扶贫工作队管理，截至目前，全县所有大学生村官全部纳入选派村驻村扶贫工作队，要求大学生村官服从驻村工作队管理，共同开展脱贫攻坚工作，明确大学生村官班每月组织一次脱贫攻坚活动、每名大学生村官每季度报送一次脱贫攻坚调研报告，扎实推动大学生村官走访贫困群众、查找生活困难、解决实际问题，形成“有责有为、有为有位”的良好工作氛围。二是建立脱贫攻坚、基层党建双推进“3+6”制度。建立大学生村官排、班长“信息员、服务员、反馈员”+大学生村官“六大员”的“3+6”制度，立足基层党组织综合服务平台，由大学生村官担任平台办事员，负责所在村基层党务、便民服务、脱贫攻坚等各项工作的开展，充分发挥大学生村官在基层党建和脱贫攻坚双推进中的主观能动作用。在脱贫攻坚开展过程中，将大学生村官纳入脱贫攻坚宣讲组，宣讲组结合各自在脱贫攻坚中的职能职责，典型村、典型人物、民族特色和部门政策元素，以群众喜闻乐见的形式，深入32个贫困村进行集中宣讲，进一步让老百姓熟悉政策，促进发展，加快脱贫致富的步伐。（杨知沆 杨崇达）