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农村儿童发展现状调查:认知落后最高占比63%

http://www.youth.cn 2017-07-07 09:59:00 中国青年网

  原标题:中国农村儿童早期发展现状调查:最高63%的认知落后,意味着什么?

  中国农村婴幼儿能力的隐忧

  近日,农村教育行动计划(Rural Education Action Programme,英文简写为REAP)历时两年所做的一项针对婴幼儿早期发展现状的研究报告,备受关注。

  从2013年开始,REAP对陕西农村1800多名婴幼儿进行了贝利婴幼儿能力发展测试(简称贝利测试),测试对象的初始年龄为6~12个月,此后又进行了为期两年的跟踪,直到2015年这些测试对象年龄达到24~30个月。

  测试结果显示,如果不开展任何行动,这些儿童的认知或语言能力发展状况会不断恶化。测试对象在18~24月龄时,有41%认知或语言发展滞后,而当测试对象到24~30月龄时,这一比例更是高达53%。

  2015年,REAP联合国家卫计委国际培训中心等单位,对河北和云南6~18月龄的农村婴幼儿开展了贝利测试,结果同样不乐观。在河北农村,样本村有43%的婴幼儿认知或语言发展滞后于正常儿童。在云南农村,这一比例甚至超过60%。

  与之相对的是,在中国城市和一些富裕农村,这一比例仅为15%左右。

  这一结果震惊了很多人,包括这一项目的参与者。中国科学院农业政策研究中心副主任、REAP中方主任张林秀在接受《中国新闻周刊》采访时表示,中国目前有5000万婴幼儿,其中大多数生活在农村。“农村婴幼儿认知或语言发展存在的问题,对中国未来人力资本质量影响很大。”

  婴幼儿早期发展问题突出

  这一项目的组织者REAP,是一个从事项目科学影响评估的组织,于2005年由中国科学院农业政策研究中心、美国斯坦福大学国际问题研究所发起,西北大学西北社会经济发展研究中心为项目的核心实施团队。斯坦福大学国际问题研究所时任高级研究员Scott Rozelle (罗斯高)任REAP美方主任,中国科学院农业政策研究中心张林秀任REAP中方主任,西北大学西北社会经济发展研究中心主任史耀疆任REAP项目执行主任。

  REAP旨在用科学研究的结果,为中国农村儿童营养、健康和教育政策的制定和完善提供决策参考。

  REAP中方发起人中科院农业政策研究中心,是一家致力于中国农业和农村战略性和应用性研究的科研机构,成立于1995年。这些年,该中心围绕农业和农村发展的重大政策问题开展了大量研究,并依据研究成果向政府提交了70多份政策建议。

  REAP早期关注农村学生营养健康问题时,聚焦在小学阶段。其针对中国小学生尤其是农村小学生营养问题所做的调研,以及在此基础上提出的政策建议,多次得到国家领导人批示。

编辑:潘倩倩 来源:中国新闻周刊