今年2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式施行，标志着我国全民阅读进入法治化推进新阶段。恰逢4月“全民阅读活动周”到来，“阅读立法”的话题再度引发网友热议。

　　给阅读“立法”，乍一听不免让人疑惑：阅读难道不是个人私事，又何须立法？其实，条例的核心并非规定每个人必须读什么、读多少，而在于“促进”与“保障”。

　　中华民族历来崇学重教，“耕读传家”“诗书继世”的古训流传至今。经过近二十年持续努力，我国国民综合阅读率已从2012年的76.3%上升至2024年的82.1%，人均年阅读量从6.74本增至8.31本。这些成绩背后，是全社会对阅读价值日益深刻的认同。

　　全民阅读，乡村同样需要书香的浸润。当我们把目光投向广袤乡村，会发现乡村从不缺少热爱阅读的人：面对庄稼人看书能干啥的疑问，“田鼠大婶”裴爱民总会坚定地回答，阅读让自己“内心平静且有力量”；河南内黄县的李翠利，18年前自费创办“微光书苑”供村民免费借阅，其孵化的“一平米书架”公益模式，如今已在全国落地400家；因爱读书走红的农民工刘诗利在研读《条例》后满怀期待：“农村孩子更需要优质阅读资源，希望能多建农家书屋，让他们也能读到好书。”

　　对乡村而言，阅读能培育文明乡风、破解陈规陋习，更能为产业振兴提供智力支撑。此次《条例》的落地，恰为乡村阅读提供了制度化的动力。它明确规定，要“扩大全民阅读覆盖面，重点扶助农村地区等欠发达地区的全民阅读”，要“制定乡村阅读计划，推动城乡基本公共文化服务均等化”。这意味着，阅读资源向农村倾斜，已从过去的政策性倡导，升级为各级政府必须履行的职责。

　　需要强调的是，阅读立法不是“一刀切”的强制要求，而是通过制度引导，让阅读真正贴合乡村实际、契合村民需求。各地应当推动阅读服务从“配餐式”转向“点单式”，为不同群体精准供给读物；推动乡村书屋向“阅读+”复合空间转型，嵌入农技培训、儿童托管等功能；同时，需培育乡村阅读推广人，让阅读从“要我读”内化为“我要读”的生活方式。

　　如今，推动乡村阅读的成效已在多地显现：湖北竹山县依据《条例》精神，将乡村书屋与县图书馆实现通借通还，构建起便捷的“一公里阅读圈”；甘肃将书屋搬上云端，让村民指尖轻触即可漫游书海；湖南湘潭县排头岭村把书屋搬到快递点旁，激活阅读空间……这些探索，为乡村阅读落地提供了宝贵借鉴。

　　值此首个“全民阅读活动周”到来之际，我们期待《条例》的制度力量能真正落地生根，让乡村书屋从“有书”变“有用”，让阅读变成村里人的日常，让书香之花在广袤乡村持久绽放。（蒋若晴）