新疆叶城县委常委、组织部部长 杨楠

　　大学生到村任职，在发展经济、服务群众、维护稳定方面发挥了积极作用，为新农村建设注入了生机与活力。然而，大学生从学生到村官的转变，不免会受到主观和客观条件的影响，在发挥“村官”作用方面存在一些亟待解决的问题。

　　变“被动适应”为“主动接轨”。大学生村官普遍认为，从学校毕业步入社会，尤其是进入农村，无论是在思想还是在行动上，自己的“身份”在短时间内还保留着学生的“元素”，从学生“角色”向村官转变还需要一个过程。在发展经济、维护稳定、服务群众工作方面，由于受语言环境、工作条件等农村现实情况的影响，许多大学生村官存在“不知道干什么、如何干”等问题，自觉开展工作的能动性不强，工作思路比较模糊，缺乏灵活性、预见性。同时，在将理论知识用于指导实际工作时，存在“两张皮”的现象，工作成效不够明显，而且大部分以宣传政策、讲解致富信息等内容为主，缺乏与群众打交道的能力，工作还停留在表面上，没有真正“沉下去”察民情、解民忧。尤其是在服务农业生产方面，个别大学生村官由于受环境和自身能力的影响，在思想上存在一些顾虑，心理有一种压力，工作中缺乏勇气和胆量，与群众的之间还需要一个磨合的过程。各级党组织要通过心理疏导、政策帮带，积极转变大学生村官的思想观念，引导他们把精力集中到自觉服务农民群众的行动上来。

　　变“跟踪管理”为“全程服务”。虽然乡镇党委将大学生村官服务管理工作纳入重要议事日程，但在引导大学生村官发挥作用方面还缺乏相应的配套制度和措施，在组织、协调、服务方面成效不明显。个别大学生村官存在有工作激情却没有实际动力，有想法却没有干劲的现象，在一定程度上影响了大学生村官干事创业的积极性。尤其是党组织主动探索研究大学生村官队伍建设中的新情况、新问题太少，在引导大学生村官发挥作用方面还表现出一定的局限性。乡镇党委在关心照顾上考虑多，但在引导帮带方面还做得不够，突出表现在对大学生的想法了解不够，总认为大学生来村里工作最多三年，三年之后，大学生村官还有选择考录公务员的机会，在重用大学生村官方面还缺乏相应的激励机制。通过大力开展支部党员结对帮带大学生村官活动，努力提升大学生村官的服务本领，形成办事讲方法、遇事讲奉献，在关键时刻能用得上、做得到、干得好，切实发挥好大学生村官的作用。

　　变“心存疑虑”为“满怀热情”。从到村任职大学生村官发挥作用情况来看，除个别大学生担任村党支部书记外，大部分担任村支部书记助理和村委会主任助理，因为“特殊”的身份，致使他们在工作中存在一种依赖心理，认为无论大事小事，村党支部书记都会自己考虑，自己只要按照书记的安排去办就行了，助理的职能作用发挥不明显，即便是主动深入农户家中开展帮扶工作，也有乡领导、村党支部书记和驻村干部一起协作，大部分大学生村官还是充当“协作者”的角色。个别大学生村官在实际行动中顾虑多、想法多，总认为自己是来锻炼，还有一部分人认为当大学生村官只是一个渠道，想通过这个渠道去选择更好的工作，甚至有个别人持一种观望态度，存在“身在曹营、心在汉”的现象。部分大学生村官到村任职前对未来存满着美好的愿望，在担任大学生村官后，现实的工作环境与他们的愿望之间存在很大的差距，在落实工作中只停留在查、看、问、答环节上，出现了讲政策的多，真抓实干的少；要求的多，带头落实的少；找问题的多，想办法化解矛盾的少。通过开展座谈讨论、思想互动，进一步端正大学生村官的思想认识，明确自己的职责，积极调整心态，增强服务意识，充分发挥好自身的作用，为新农村建设做出更大的贡献。