我是上世纪六十年代的老知青,近年来一直在“三农”一线做研究工作。由于工作的关系,与一些大学生“村官”接触颇多。由于理想与现实之间的距离,一些大学生到农村后心理落差很大。
一些大学生“村官”感觉当地的农民不是非常欢迎自己,甚至感觉有的村干部把自己看成是多余的人;一些大学生“村官”满怀理想,很想有一番作为,但是工作中没有决策权,有英雄无用武之地的感觉;还有一些大学生“村官”感觉所学专业与农村工作联系不密切,工作无处着手。一些大学生“村官”因此而沮丧、失望甚至后悔。
解决这些大学生“村官”的思想难题,不仅需要各级组织加强对大学生“村官”的思想引导,同时大学生自身的思想觉悟也迫切需要提高。
首先,认识和适应环境才能改造环境。认识环境是适应环境的前提,适应环境则是改造环境的前提。经过改革开放30年的努力,农村面貌已经发生了很大的变化。但我国农业生产力水平仍然不高,多数地区正处于从传统农业向现代农业的过渡期。当前,农民谋发展、求致富的心理非常强烈,对精神生活的需求不断增加。
其次,要先当村民,后当“村官”。
从大学生到“村官”是个角色转换的过程。顺利实现转换的前提是村民的认同,也就是农民把大学生看成是自家人。这就要求大学生学会站在农民的角度看问题,用农民的语言来说事情。当能够想农民之所想,急农民之所急时,才能做到满足农民之需。沟通是有规律的,交流的成功往往是基于语言的共同点,谈论对方熟悉的问题,有了共同语言,沟通的成功率就会不断提高。
我在与农民打交道的过程中体会到,通过了解气候变化及市场波动对农民的影响,与农民同喜同忧,产生共同的感情基础;通过帮农民算经济账,查找农民收益低的原因,让农民感觉是同路人,而且愿意与他们共同探讨发展思路。如果总是搞不清韭菜麦苗的区别,认为自己是大学生,是“村官”,总觉得比农民高明,农民是不会喜欢的。认同感产生感情,再加上懂些农业技术、市场行情等,这样的人就一定会受到农民的欢迎。只有使自己融入到农民中去,才能为当好“村官”打好基础。
第三,要明确参谋者、辅助者、执行者的角色职能。大学生“村官”多是任副职或者助理,这一角色表明,大学生“村官”是参谋者、辅助者、执行者,而不是决策者。参谋者要为决策者提供信息与建议;辅助者要为决策者提供支持;执行者要通过一系列的措施与方法去落实决策。我发现不少大学生到农村后,提问题多,盲目提建议多,研究问题少。只会提出问题的并不是好下属。好的下属要善于发现问题,研究问题,针对问题的解决拿出多个方案,并对各个方案的优劣利弊进行分析,以供决策者选择。
还有一些大学生“村官”认为反正自己不是决策者,跟着跑就行了,工作主动性不够。其实“村官”角色的定位并不是简单的尾随者,而应该是职责范围内的创新者、开拓者。
第四,学好方针政策是当好“村官”的捷径。农村工作千头万绪,“村官”应该从大处着眼、小处着手,这是做好工作的关键。明确方针政策,才能大处着眼方向明,小处着手动力强。大学生“村官”要当好远程教育宣传员,党的政策宣讲员,党务村务公开管理员,农村实用技术和法律知识辅导员,群众百事代理员,农民信箱、党员信箱管理员。这方方面面,都必须以掌握党的方针政策为前提并作为行动指导与规范。有了方针政策的准确把握,工作中才会明白应该做什么事,怎么做事,如何把事做好。我建议“村官”们一定要了解党关于新农村建设的方针与目标,了解农业现代化的重要性,以及当地政府的产业政策等,结合本村的实际,创造性地工作。
第五,发挥优势找准切入点。大学生具有专业知识优势,即便所学专业与农村工作有距离,也有大学教育培养起来的系统思维优势。我在调研中发现,一些学农业的大学生本来有专业优势,但他们到农村后却感觉工作无从下手。究其原因是学校教育仅注重书本知识,大学生的知识没有转化为实际操作能力。诚然,这表明我们的大学教育本身需要改革。问题的核心是,怎么把专业知识转化为操作能力。只要把自己的知识优势与当地资源优势、市场优势配置起来,“村官”的工作切入点就清楚了。
其实,大学生所学的知识、在大学所接受的思维训练,都有一个从理论到实践,从务虚到务实的转化过程。只有通过农村的实际工作,才能实现理论知识到操作能力的提升、系统思维方式与现实的磨合。这一过程正是大学生“村官”为农民服务的过程,也是实现自身价值的过程。
我遇到两位同学,一位学戏剧专业,另一位学美术专业。去农村前,她们非常担心自己的专业不适应农村的需要。我帮她们分析,近些年农民物质生活已经提高,但不少农民苦于没有文化生活,以打麻将为乐。其实农民非常需要积极健康的文化生活。我建议学戏剧的大学生发挥戏剧专业的优势,教农村妇女老人唱戏,组织文艺演出,一定会受到欢迎;建议学美术的大学生开办儿童美术学习班,用自己的一技之长美化村容。在演出与绘画活动发展成熟的时候,还可以考虑活动商业化。这两位同学颇受启发,信心也增加不少。
不经历风雨就不能见彩虹。大学生“村官”不少是独生子女,生活条件优越。农村复杂的工作和相对艰苦的工作环境,对他们是一个很好的历练。只有把当“村官”定位于历练学习、塑造良好人格的过程,树立为人民做事的观念过程,才会有坚韧不拔的意志,才会耐得住寂寞,经得起挫折。
(作者陈括系河南省开封市委党校管理学副教授) |