为进一步贯彻落实省市关于选聘优秀大学生到村（社区）工作的意见，促进大学生村（社区）干部早日成长成才，如皋市通过实施“三大结合”　的措施加大对大学生大学生村（社区）干部的培养力度。　

　　一、将政治理论培训与实用技能培训相结合。　

　　始终把政治理论培训放在首位，引导大学生村（社区）干部坚定共产主义理想和中国特色的社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；引导大学生村（社区）干部坚定情系基层、服务群众的信念，发扬艰苦奋斗、甘于奉献的精神，树立奋发有为、立志成才的志向。　

　　对大学生村（社区）干部开展农村政策和实用技术培训，提高其专业水平。鼓励大学生村（社区）干部增强学习的主动性，通过向书本学习、向群众学习、向实践学习等多种途径，不断提高自身业务素质。　

　　二、将结对帮带培养与开展实践锻炼相结合。　

　　健全完善四级帮带培养机制。进一步完善市委组织部分片联系、镇（区）党（工）委班子成员挂钩帮带、任职村（社区）党组织书记日常培养制度；结合市四套班子领导分工，建立市领导联系点制度；根据新农村建设督查组分工，建立督查组成员分镇联系制度。　

　　强化对大学生村（社区）干部的实践锻炼。建立上挂锻炼制度。有计划地选派到市镇机关从事重点工作和与其专业相近的工作，提升他们统揽全局的能力。建立任职锻炼制度。到村（社区）任职，参与村（社区）总体分工，每人至少分工一个组，接受镇（区）党（工）委统一考核。建立基地锻炼制度。建立实践锻炼基地，定期选派大学生村（社区）干部学习锻炼，促进他们开拓视野，增长才干。建立轮岗锻炼制度。各镇（区）适时调整分工，采取轮岗交流等方式，整体提升大学生村干部的工作能力。　

　　三、将鼓励学历教育与参加继续教育相结合。　

　　鼓励学历教育。坚持学用一致的原则，引导大学生村干部在专业技能上不断提升。对通过自学考试、函授等途径取得高一级学历且在村工作满3年的，由镇（区）财政报销50％的学习费用。　

　　鼓励在职培训。每人每年必须完成40学时的在职教育。把大学生村干部参加学习培训情况作为本人年终考核、评先评优和提拔使用的重要依据。推行学分登记卡制度，把每次参加教育培训的情况均记入个人继续教育档案；建立学分管理制度，对参与集中培训和参加远程教育学习的情况，强化监督考核。